Beschreibung
Inhalt
Morus Markard: Nachruf auf Christof Zirkel (30.07.1965 – 11.09.2012)
Gisela Ulmann: Piaget verstehen – und re-interpretieren
Frigga Haug: Lernen lehren und Lehren lernen
Ute Osterkamp: Was heißt Aufklärung? Einwurf zu Frigga Haugs »Lernen lehren und Lehren lernen«
Gisela Ulmann: Wie lehren, damit gelernt wird?
Santiago Vollmer: Lehren, Lernen, Erziehen – Ein Gespräch mit Gisela Ulmann und Morus Markard über Problemfelder und Erfahrungen in der Kritischen Psychologie
Uwe Hirschfeld: Fragmentierter Alltagsverstand und die Herausforderung »kritischer Lehre«
Lorenz Huck: Lernen Kinder (immer) trotz des Lehrers?
Wolfgang Maiers: »Lernen« – erklärungsmächtiges Konzept oder leeres Versprechen der Psychologie?
Teemu Suorsa, Antti Rantanen, Matleena Mäenpää und Hannu Soini: Zur Perspektive einer subjektwissenschaftlichen Beratungsforschung
Peter Keiler: »Aneignung«: historisch-kritische Analyse eines pädagogisch-psychologischen Topos
